Матрична оловка=за праћење? У једном чланку разумете главне сценарије примене матричне оловке.
„Матрична оловка” гурнута је у фокус јавног мњења због овог таласа вести. Многи људи изједначавају „матричну оловку“ са паметном оловком за паметно образовање, или чак са „надзорном оловком“ и „оловком за праћење“. По мом мишљењу, таква оцена је неминовно донекле једнострана и искривљена. Дакле, које друге сценарије примене има „матрична оловка“?
Подразумева се да су главни сценарији примене „матричне оловке“ на тржишту следећи:
1. Папир и оловка интерактивна паметна сцена у учионици
Многе школе промовишу дубоку интеграцију информационе технологије и наставе наставног плана и програма, пилотирају паметне учионице и усвајају паметна наставна решења заснована на таблетима. Међутим, дуготрајна употреба таблет рачунара ће оштетити вид деце и лако довести до зависности од електронских производа.
Коришћење матричне оловке уместо таблета за интеракцију може задржати традиционалне навике писања ученика на папиру, а истовремено прикупљати наставне податке у реалном времену и без осећаја. На пример: када ученици користе матричне оловке, белешке остављене на наставним средствима могу се сходно томе вратити на екран. А рукопис, величина, положај и садржај странице на наставним средствима могу се синхроно репродуковати на позицији екрана. Преко Блуетоотх-а или ВИФИ-а, одговори или белешке ученика могу се тачно пренети до наставника у реалном времену.
Затим наставник поставља питања у учионици, а ученици одговарају на папиру. Тачна стопа ученика, време за попуњавање питања и стопа завршавања су јасни на први поглед, што побољшава ефикасност учионице. Истовремено, наставници могу да спроведу циљану наставу према процесу одговарања сваког ученика како би побољшали персонализовану наставу.
Тренутно многе школе широм земље користе такве матричне оловке у паметним учионицама. Судећи по званичним сајтовима различитих произвођача матричних оловака, паметне учионице су један од важних сценарија примене.
2. Сцена наставе калиграфије
У традиционалним учионицама калиграфије, наставници обично обраћају пажњу само на резултате писања ученика и недостатак евалуације и праћења процеса писања ученика. Већина система учења кинеских карактера заснованих на демонстрацијама анимације фокусира се само на праксу редоследа потеза. „Потези“ нису оригинални рукопис ученика, који не може да промовише персонализовано учење и оцењивање.
На сцену вежбања калиграфије примењено је апликативно решење „матрична оловка”. Уз помоћ технологија као што су матрично препознавање, препознавање рукописа, анализа учења и машинско учење, реализују се екстракција рукописа и препознавање рукописа кинеског карактера, а интеракција између наставника и ученика је подржана интелигентним системом наставе. Учити. Односно, матрични кодови се постављају на основу традиционалних свезака, а АИ бодовање се врши преко трагова исписаних матричним оловкама, говорећи корисницима да ли су потези написаних речи тачни и да ли је писање уредно. На основу не мењања традиционалних навика писања ученика, наставници могу истовремено да прате процес писања свих ученика, и произвољно преузимају писане радове једног или више ученика за различите облике објашњења падежа.
3. Сцена вођења белешки
Скоро свако у савременом друштву има рачунар, али многи људи су и даље навикли да користе папир и оловку за вођење радних белешки или записника са састанка. Међутим, обични записи од папира и оловке имају болну тачку „непотпуног памћења, немогућности проналажења и лаког губитка“. На пример, ако се свеска изгуби, губи се и сав садржај белешки; ако желите да пронађете одређени запис састанка, можда нећете моћи да га пронађете чак и ако претражујете целу бележницу.
Матрична оловка плус свеска са матричним кодом могу боље да реше ове проблеме.
Подржава ОЦР препознавање. Већина матричних оловака такође подржава ОЦР препознавање за писани садржај, не само за препознавање текста, већ и за препознавање формула.
Подржава дубоку претрагу. Сав садржај уметнут у апликацију за бележење путем матричне оловке, као што су слике, документи и текстуални садржај у њима, може се индексирати и претраживати.
Матричне оловке су веома погодне за канцеларијске раднике и студенте који имају навику да пишу руком и гледају руком писане белешке било када и било где.
Матричне оловке су такође веома погодне за дизајнере који имају цртање рукописом, графите и креативне навике.